Entrevistamos al profesor Facundo Jiménez, quien enseñaba en el CCH Naucalpan, pero fue despedido en represalia por sus actividades políticas. Es la segunda vez que sucede: en 2005 fue despedido por similares motivos, pero gracias a la movilización de activistas, estudiantes y profesores fue reinstalado. Con una trayectoria de casi 40 años en la docencia, Facundo Jiménez ha participado en los diversos movimientos que buscan combatir la “casta dorada”, el abuso, el autoritarismo, la arbitrariedad y las prácticas porriles que predominan en la UNAM, pero sobre todo en los CCHs. En esta entrevista, además de denunciar el trasfondo político de su despido, Facundo Jiménez nos comenta la presencia del porrismo, la precarización laboral y el charrismo como mecanismos de control y represión en el CCH Naucalpan. Sabe de lo que habla, pues su tesina con la que obtuvo su grado de licenciado en sociología lleva por titulo “La Violencia porril de la Federación de Estudiantes de Naucalpan (FEN) de 1997 a 2006”.
¿Cuáles son los motivos que argumentaron para tu despido?, quiénes son los principales orquestadores de tu despido?
Los motivos son esencialmente por mi activismo político. Hay antecedentes de mi rescisión de contrato de trabajo de 2024: ya que en el año de 2005, de la misma manera [que este 2024] me despidieron por “falta de probidad y honradez y actos violentos”. He sido [parte de] una generación del proyecto original del CCH, de la Autogestión Académica, de todo el poder de la Academia. Durante años en el CCH Naucalpan hemos combatido los grupos de choque con la participación de estudiantes, profesores, trabajadores y padres de familia principalmente. No hemos logrado desterrar el porrismo por el apoyo solapado de las autoridades del plantel para no permitir la organización estudiantil. Hoy el CCH se ha convertido en una escuela tradicional, desmantelado el proyecto original. Es una escuela-cuartel; alambrado, controlado por un cuerpo de seguridad con un profesorado de asignatura en su mayoría.
Gracias a la movilización de los estudiantes en 2005 fui reinstalado y posteriormente comisionado en la Dirección General del CCH. Por varios años había insistido en mi reincorporación de mis grupos académicos. Las y los directores del Colegio han incumplido reincorporarme en el Colegio de Ciencias y Humanidades en el plantel Naucalpan, a pesar que he demandado mi reincorporación ante la Junta de Conciliación de la Secretaría del Trabajo. Las autoridades del Colegio no han cumplido la resolución de la Junta Especial catorce Bis, expediente no.152/05, dónde dice la cláusula 4: “ la contratación…en los mismos términos y condiciones en que venía realizando…” y “Así mismo se reincorporará físicamente…”
Permanentemente las autoridades del Colegio me han hostigado, criminalizado, estigmatizado, linchado, despreciado y maltratado laboralmente por mi participación activa y mi derecho por protestar con conocimiento de causa.
Varias veces me habían tratado de despedir por apoyar las justas demandas del estudiantado; [me] han señalado como el autor intelectual.
¿Cuál es el contexto político de tu despido en el CCH-Naucalpan y la UNAM?
Como ya te dije en los antecedentes arriba mencionados, era pretexto para las autoridades tanto del Colegio y de Rectoría para mí rescisión de contrato de trabajo. Nos seguimos encontrando con una universidad autoritaria, vertical, medieval y meritocrática en su estructura y su funcionamiento. Ahora con la reaparición de los grupos de choque en el bachillerato, principalmente en el CCH Naucalpan a raíz de las elecciones, dónde el 8 de mayo hubo un ataque porril en las inmediaciones del plantel con el resultado de un estudiante muerto y varios estudiantes heridos.
En toda la UNAM permanece el clima de autoritarismo y de violencia institucional que mantienen las autoridades universitarias, quienes despiden injustificadamente a profesores, trabajadores y expulsan estudiantes que no guardan silencio frente a la injusticia. Como en la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (ENALLT) donde la doctora Ámbar Geerts y del maestro Mauro Mendoza se les impidió su contratación en el presente semestre por participar en el movimiento del semestre 2024-1 que exigía mejores condiciones para estudiantes, profesores y trabajadores y en inconformidad también de los despidos de profesores de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (ENALLT).
Lo mismo ocurre con el caso de la maestra Leticia Servín que lleva 5 años de un juicio contra la UNAM por su injusto despido. Como la expulsión del estudiante Mario Mendoza de la Facultad Estudios Superiores Cuautitlán, y el despido injustificado de Efraín Vega y Juan Manuel profesores de la facultad de Ciencias por participar en el movimiento UNAM no paga (que por cierto ya fueron reinstalados a cuenta gotas), así como los casos de cinco expulsados de la Facultad de Artes y Diseño en la toma de su plantel de más de siete meses en 2023; cinco estudiantes expulsados de Prepa 5 en su movimiento y tras una manifestación frente a Rectoría en 2023; un expulsado (de la Facultad de Contaduría y Administración) tras el ataque porril en dicho plantel el pasado año noviembre de 2023. Así como todos los expulsados a quienes han segregado y criminalizado en movimientos como la huelga del 1999-2000 o durante la toma en rectoría de 2013.
¿Existen casos similares de despido como el tuyo o de estudiantes expulsados?
En esta coyuntura de la reaparición de los grupos de choque en el CCH Naucalpan, se agruparon estudiantes de otras escuelas y facultades de la UNAM y de otras universidades apoyando la lucha contra el porrismo. Tanto el director del plantel Khesva Quintanar, el director general del Colegio, Benjamín Barajas y del rector de la UNAM, Leonardo Lomelí no hicieron caso a las demandas del estudiantado.
La toma del plantel y la toma del estacionamiento, donde se encuentra la Dirección General del CCH, se llevó a cabo por parte de las y los estudiantes ante la falta de respuesta del pliego petitorio y mesa de diálogo de las autoridades tanto del director del CCH Naucalpan, el director general del CCH y el rector. Se polarizó y se tensó la situación por falta de respuesta de las autoridades universitarias. La peor parte fue que hubo dos desalojos violentos tanto el plantel Naucalpan y en el estacionamiento donde se encuentra la Dirección General del CCH con la consecuencia de siete estudiantes expulsados de diferentes facultades de la UNAM con posible acción penal contra las y los estudiantes.
¿Cómo se encuentra la lucha contra el abuso, la arbitrariedad, el autoritarismo, precarización laboral y opacidad en la los CCH y la UNAM?
Es una característica de la UNAM, de su autoritarismo y arbitrariedad basada en la caduca y obsoleta ley orgánica de 1945. Varios movimientos estudiantiles no han logrado democratizar la Universidad. La casta dorada mantiene el control. Han surgido movimientos y colectivos estudiantiles focalizados en escuelas y facultades contra decisiones unilaterales de directores. Y de igual manera no han dado respuesta los directores a las demandas al estudiantado. Encontramos casos recientes en la facultad de Medicina, Facultad de Química y ahora en la Facultad de Estudios Superiores- Iztacala por mencionar.
En cuanto a la cuestión laboral no ha cambiado la situación de la gran mayoría de profesores de asignatura y las condiciones laborales se ha recrudecido. Podemos decir en general que hay un malestar docente. La Asociación Autónoma del Personal Académico de la Universidad Autónoma de México, AAPAUNAM, creación de las autoridades universitarias siguen controlando a las y los docentes. No representan los intereses del profesorado principalmente de asignatura.
La dirección del Sindicato de Trabajadores de la UNAM, STUNAM, ha dejado de luchar, la corriente “roja”, de Agustín Rodríguez, se ha charrificado y eternizado en los cargos sindicales. La corriente roja ha suplantado la representación de los profesores. La Dirección charril mayoritaria del STUNAM ha aceptado el tope salarial del 4% sin luchar.
Ha surgido una pequeña insurgencia docente de un nuevo sindicato denominado Sindicato Independiente de Trabajadores y Trabajadores Académicos de la UNAM, SITTAUNAM, anticharril, anti patronal y de lucha que ha logrado la reinstalación de dos profesores de la Facultad de Ciencias: Efraín Vega y Juan Buchanan. El panorama es negro pero sin embargo hay resistencia de estudiantes, profesores y trabajadores administrativos de la mano dura de directores y del rector Leonardo Lomelí Venegas.
Hay una característica peculiar de la violencia género que hay en la UNAM y que se ha utilizado por las autoridades universitarias para despedir profesores disidentes. Y cuando hay violencia de género de parte de un directivo o funcionario no procede, o dan largas o cambian de adscripción del profesor violentador. Hay impunidad para las autoridades universitarias
¿Cuáles son las principales medios y herramientas que usan las autoridades de CCH y la UNAM reprimir y controlar a profesores y estudiantes?
A nivel estudiantil con planes y programas de estudio que no están de acorde a las necesidades e inquietudes de las y los estudiantes. Otro, es el control con cuerpos de seguridad y vigilancia. Y para que no se organicen las y los estudiantes, están los grupos de choque. A nivel docente principalmente hay varios dispositivos de control: exámenes filtro, recontratación a modo, cómo te hayas comportado, programa de estímulos a la productividad. Se levantan actas administrativas contra profesorado disidente con pruebas falsas, siendo el jurídico de la UNAM la parte acusadora y que sanciona,( juez y parte), como fue el caso de mi rescisión de contrato de trabajo.
¿Existen organizaciones porriles en el CCH?, ¿cómo funcionan?
Es afirmativa la respuesta, no solo en el CCH sino en toda la UNAM. Es parte de la Universidad. Han variado los nombres. Es la historia negra de la institución. Pero se focaliza en el bachillerato universitario y principalmente en el CCH Naucalpan. Su objetivo principal es no permitir la organización estudiantil. Patrocinados, solapados por las autoridades universitarias, políticos y partidos políticos con intereses obscuros. Se consolidan en los años cuarenta y cincuenta con los grupos de animación del partido de fútbol americano Poli- Pumas. Su modo operandi es desde la novatada, el taloneo, agresión individual, petardeo y otro tipo agresión hasta el asesinato. Funcionan en banda, en grupo. El objetivo es amedrentar a la comunidad estudiantil.
¿Quién es el profesor Facundo Jiménez Pérez?
Es profesor de asignatura definitivo B con 39 años de nombramiento de la asignaturas de Ciencias Políticas y Sociales I y II e Historia de México I y II. Estaba adscrito en contra de su voluntad en la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades, pues su adscripción original era el Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Naucalpan. Realizó la licenciatura en Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, con una tesina denominada: La Violencia porril de la Federación de Estudiantes de Naucalpan (FEN) de 1997 a 2006. Cuenta con una maestría en Docencia de Educación Media Superior en la UNAM, con línea de investigación de violencia y convivencia escolar y la cultura de la paz. Desde hace varios años ha sido activista social.
*Profesor en la Universidad Autónoma Metropolitana
